Sábado 21 de Octubre del 2017

En UAEM Coloquio sobre estrategias educativas

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En UAEM Coloquio sobre estrategias educativas
* Participaron representantes de ocho instituciones de educación superior Toluca, Estado de México, 12 de febrero.- La educación es el medio a través del cual se accede a nuevos conocimientos, pero también nos permite reconocernos como seres sociales, señaló el director de la Facultad de Contaduría y Administración de la[...]


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* Participaron representantes de ocho instituciones de educación superior

Toluca, Estado de México, 12 de febrero.- La educación es el medio a través del cual se accede a nuevos conocimientos, pero también nos permite reconocernos como seres sociales, señaló el director de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma del Estado de México, Alejandro Hernández Suárez, en la inauguración del Coloquio Regional de la Zona V Centro Sur de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA) sobre Estrategias en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje.

Al dar la bienvenida a los asistentes a este ejercicio académico, donde se dieron cita la directora de Desarrollo Académico de la UAEM, María de los Ángeles Araujo González, y el director Ejecutivo de ANFECA, Carlos Lobo Sánchez, el directivo universitario comentó que el Coloquio reúne a representantes de ocho instituciones de educación superior, quienes expondrán alrededor de 50 ponencias, por las cuales se busca hacer un cambio en el diseño de medidas efectivas que contribuyan al desarrollo de la competitividad y el progreso del país.

Hernández Suárez dijo que este coloquio representa una oportunidad para que cada académico y alumno emplee estrategias de vanguardia para hacer una valoración correcta de las habilidades, experiencias, conocimientos y aptitudes que deben desarrollar y así contribuir a la formación de cuadros exitosos.

En este sentido, el director ejecutivo de ANFECA, Carlos Lobo Sánchez, opinó que este ejercicio académico permitirá abundar sobre la necesidad de generar estrategias enfocadas a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Araujo González coincidió que este tipo de eventos permiten conocer los retos para mantenerse a la vanguardia en el uso didáctico de las tecnologías de información y comunicación, pero también de reconocimiento de la importancia de los procesos de creación del conocimiento, que toda institución de educación superior de calidad está comprometida a asumir.

 


   

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